Русский язык 2 класс учебник Канакина, Горецкий 1 часть страница 61

Задание 84.

Прочитайте группу родственных слов. Догадайтесь почему они так написаны.

В чем различие в лексическом значении родственных слов? А есть ли общее в значении этих слов?

Найдите в словах общую часть, которая «хранит» это общее значение.

Спишите родственные слова. Выделите в них общую часть знаком ̂̂.

Ответ:

Слова в данных группах написаны по-разному для того, чтобы передать впечатление от предмета (дом) и указать родственные связи между животными (слон).

Задание 85.

Прочитайте однокоренные слова, данные в словаре однокоренных слов (с. 135).

Запишите любую группу однокоренных слов. Обозначьте в словах корень.

Ответ:

Различие в лексическом значении данных родственных слов заключается в том, что слова во второй группе указывают на родственную связь между животными.

Общим между словами в обеих группах является то, что слова в каждой из этих групп имеют общую часть.

Ответ:

Группа однокоренных слов с корнем вод:

(вод)а, (вод)ный, (вод)ичка, под(вод)ный.

Составьте предложение с любым словом. Запишите это предложение.

Ответ:

Со словом подводный можно составить такое предложение:

«Подводный мир Тихого океана полон удивительных чудес».