Азбука 1 класс 1 часть страница 115

Задание 1.

Понаблюдай, как изменяются слова.

Ответ:

В первом столбике слово ЯМА приобрело уменьшительно-ласкательное значение этого слова — ЯМКА. Это произошло благодаря уменьшительно-ласкательному суффиксу К.

Во втором столбике слово ЯМЫ, употребленное во множественном числе, приобрело уменьшительно-ласкательное значение этого слова — ЯМКИ. Это произошло благодаря уменьшительно-ласкательному суффиксу К.

В третьем столбике меняют последние две буквы слов ЯБЛОКО и ЯБЛОНЯ, так слово ЯБЛОКО из плода превращается в дерево — ЯБЛОНЯ, на котором и растут яблоки.

В четвертом столбике меняется предпоследняя буква слов, употребленных во множественном числе, ЯБЛОКИ и ЯБЛОНИ, так слово ЯБЛОКИ из плодов превращается в деревья — ЯБЛОНИ.

Задание 2.

Соотнеси рисунки и слова. Составь схемы слов.

Подсказка:

МАЛИНА: 3 слога, 6 звуков — 3 согласных и 3 гласных; 1 твердый согласный звук, 1 глухой согласный звук, 1 твердый согласный звук; ударным является второй слог.

ЯБЛОКИ: 3 слога, 7 звуков — 4 согласных и 3 гласных; 1 мягкий согласный звук, 2 твердый согласных звука, 1 мягкий согласный звук; ударным является первый слог.

СМОРОДИНА: 4 слога, 9 звуков — 5 согласных и 2 гласных; 3 твердых согласных звука, 1 мягкий согласный звук, 1 твердый согласный звук; ударным является второй слог.

СЛИВЫ: 2 слога, 5 звуков — 3 согласных и 2 гласных; 1 твердый согласный звук, 1 мягкий согласный звук, 1 твердый согласный звук; ударным является первый слог.

Ответ:

Задание 3.

Назови сначала кустарники, которые могут расти в саду, потом деревья.

Сад.

• «Дети взяли лопаты. Закипела работа!
• Ребята выкопали ямки.
• — Коля, неси кустики.
• — Какие?
• — Смородины.
• — Вася, неси быстрее воду.
• — Несу, несу…
• Посадили ребята смородину, сливы и яблони. Будет сад у ребят. Будет белая и красная смородина, будут яблоки и сливы».

Ответ:

Кустарники, которые растут в саду: смородина.

Деревья, которые растут в саду: яблони, сливы.