Русский язык 2 класс 2 часть страница 107

Задание 1.

Расскажите, что вы узнали о местоимении. Для чего мы используем местоимения в нашей речи?

Ответ:

Местоимение — самостоятельная часть речи, которая указывает на предметы, признаки, количество, но не называет их, то есть заменяет существительное, прилагательное и числительное.

Мы используем местоимения, чтобы сделать нашу речь разнообразнее, не повторять одни и те же слова в тексте и речи.

Задание 2.

Вспомните, какие местоимения вы знаете. Напишите их.

Пояснение:

Местоимение — самостоятельная часть речи, которая указывает на предметы, признаки, количество, но не называет их, то есть заменяет существительное, прилагательное и числительное.

Ответ:

Местоимения: я, мы, ты, вы, он, она, оно, они.

Задание 3.

Прочитайте предложения. Запишите их, вставив пропущенные слова-местоимения.

Дятла называют лесным доктором, потому что … уничтожает вредителей леса.

Самое большое гнездо у орла, и сделано … из толстых сучьев.

Пояснение:

Местоимение — самостоятельная часть речи, которая указывает на предметы, признаки, количество, но не называет их, то есть заменяет существительное, прилагательное и числительное.

Ответ:

Дятла называют лесным доктором, потому что он уничтожает вредителей леса.

Самое большое гнездо у орла, и сделано оно из толстых сучьев.

Задание 4.

Прочитайте. О ком так говорят?

Он и усом не ведёт.

Ответ:

Так говорится о человеке, который никак не реагирует на что-либо, ведёт себя равнодушно, не обращает внимания ни на что.

Задание 5.

Прочитайте. Назовите произведение.

У одних родителей был мальчик. Звали его дядя Фёдор. Потому что он был очень серьёзный и самостоятельный. Он в четыре года читать научился, а в шесть сам себе суп варил. В общем, он был хороший мальчик.

                                    Э. Успенский.

Можно ли назвать этот текст рассуждением? Почему?

Напишите ответы на вопросы:

1. Как звали мальчика?

2. Каким он был? 

Пояснение:

Текст-рассуждение отвечает на вопрос почему? В нём можно выделить 3 части: в первой части высказывается мысль, которая требует объяснения или доказательства, во второй части описывается само объяснение, в третьей части делается вывод.

Ответ:

Это произведение Э. Успенского «Дядя Фёдор, пёс и кот».

Это текст-рассуждение, потому что он отвечает на вопрос почему? и в нём выделяется 3 части: в первой части высказывается мысль, которая требует объяснения или доказательства (почему мальчика звали дядей?), во второй части описывается само объяснение (Потому что он был очень серьёзный и самостоятельный. Он в четыре года читать научился, а в шесть сам себе суп варил), в третьей части делается вывод (В общем, он был хороший мальчик).

• 1) Мальчика звали дядя Фёдор.

2) Он был очень серьёзным и самостоятельным. В четыре года читать научился, а в шесть сам себе суп варил. Он был хороший мальчик.