Русский язык 2 класс рабочая тетрадь Канакина 2 часть страница 18

Задание 36.

Прочитайте. Озаглавьте текст.

Согласны ли вы с мнением автора? Что обозначает слово янтарь?

Какие из выделенных орфограмм вы не можете объяснить? Почему? Подчеркните эти орфограммы.

Подсказка:

Вспомни правила: безударная гласная, мягкий знак как показатель мягкости, глухая-звонкая согласная в корне.

Ответ:

Заглавие : Январь.

Орфограммы, которые можно проверить:

Молодой – молодость, большой – больше, скрипучий – скрип, золотистый – золото.

Янтарь – мягкий знак на конце как показатель мягкости.

Снег – снегов, мороз – морозы, берез – березы.

Остальные орфограммы относятся к непроверяемой безударной гласной, к ним невозможно подобрать проверочное слово, где ударение падает на эту букву. Их нужно запомнить.

Янтарь – окаменевшая смола золотисто-жёлтого цвета.

Задание 37.

Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы.

Какая тема связывает эти слова и сочетания слов?

Составьте устно текст на эту тему.

Подсказка:

Пропущенные буквы нужно вставлять по следующим орфограммам: звонкий-глухой согласный в корне, безударная гласная, жи-ши.

Ответ:

Лёгкий – лёгок, мороз – морозы, сугроб – сугробы, дед – деды, мягкий – мягок, снег – снега, гладкий – гладок, лёд – льдинка.

Большой – больше, серебристый – серебряный, Снегурочка – снег, снегопад – снег, снежинки – снег, снеговик – снег.

Мороз, иней, коньки – словарные слова.

Пушистые, снежинки – правило жи-ши пишем с буквой И.

Слова и сочетания слов объединены общей темой – «Зима».

Ночью был сильный снегопад. Большие сугробы укутали двор, а деревья покрылись серебристым инеем.

Наутро дети выбежали во двор. Гладкий лёд катка блестел, многие уже катались на коньках. Малыши дружно лепили снеговика, а ребята постарше – большую снежную крепость.

Только Деду Морозу со Снегурочкой было не до забав. Они собирались в дорогу, чтобы успеть поздравить всех детей с Новым годом.