Задание 1.
Собери модель-аппликацию. Вырежи картинки из Приложения и правильно расположи их. Подпиши названия внутренних органов. Проверь себя по учебнику.
Пояснение:
Нужно расположить картинки в соответствии с местом, где находится внутренний орган. Некоторые названия дают подсказку. Например, головной мозг находится в голове
Ответ:
Я расположил (а) внутренние органы на схеме, добавил (-а) стрелочки с пояснениями. Запомнить расположение и название каждого органа просто. Сердце всегда слева, печень справа. Легкие — парный орган.
Задание 3.
Наш любознательный попугай предлагает тебе угадать о чем идет речь. Впиши в клеточки нужные слова
Пояснение:
Посмотри внимательно на предыдущее задание. Оно станет подсказкой.Ответ:
Я разобрал (-а) каждый пункт отдельно.
Управляет телом головной мозг. Именно он отвечает за речь, мышление, действия. Некоторые действия человек производит неосознанно. Например, дышит или ест. Другие действия требуют сконцентрированности. Например, когда ребенок учится кататься на велосипеде, то ему нужно запомнить последовательность действий и отработать ее. 
Посмотри внимательно на аппликацию. Какие органы у человека парные? Легкие. Если посмотреть на них, то они будут напоминать губки для мытья посуды. Легкие — крупный орган и занимают почти всю грудную клетку. Без легких дышать невозможно. Тяжелобольных людей подключают к специальному аппарату. Он дышит за человека. 
Сердце — это не орган, скорее, мышца. Она сжимается, разжимается, толчками перегоняя кровь по сосудам. Работает без остановки круглыми сутками.