Окружающий мир 2 класс рабочая тетрадь Плешаков 2 часть страница 10.

Задание 1.

Соедини линиями предметы и опасности, которые они могут принести.

Пояснение:

Подумай, как предметы могут быть опасны. Например, что будет, если упасть с табуретки или выпить лекарство без назначения врача в большом количестве?

Ответ:

Распределить слова по парам очень просто. Табуретка и стул опасны угрозой падения, выключатели и розетки — ударом тока. Выдергивать шнур можно только касаясь штепселя — небольшого утолщения на конце кабеля. Нельзя рвать и тянуть провод.

Соковыжималка, мясорубка, блендер, миксер и другая бытовая техника опасны травмами рук. Нельзя совать пальцы в отверстия. Если нужно убрать продукты из чаши, то сначала прибор выключают из розетки.

Чайник и утюг опасны ожогом. Поэтому их берут только за ручки. Если чайник греется на плите, то потребуется прихватка.

Лекарства опасны отравлением. Пить их можно только по назначению врача. Ни в коем случае нельзя использовать советы из интернета или подруг.

Задание 2.

А это задание придумал для тебя очень наблюдательный пёс Рыжик. На каких рисунках предметы поставлены правильно, а на каких нет? Неправильное зачеркни красным карандашом. Объясни своё решение (устно).

Пояснение:

Посмотри внимательно на картинки и сравни их. Оцени степень опасности каждой ситуации.

Ответ:

На первой картинке неправильно верхней изображение. Столовые приборы ставят ручками верх. Так из безопасно брать. Иначе можно порезаться.

На второй паре неправильно нижнее изображение. При приготовлении пищи сковороды ставят ручками внутрь. Если они будут с края плиты, то посуду легко опрокинуть.

На третьей паре неправильно верхней изображение. Об кабель легко споткнуться.