Литературное чтение 1 класс учебник Климанова 1 часть страница 73

Проверим себя

Задание 1.

Сравни интонацию, с которой ты будешь читать стихотворение о весне А. Майкова «Ласточки примчались…» и стихотворение Т. Белозерова «Подснежники».

Подсказка:

«Ласточка примчалась…»

• Ласточка примчалась
  Из-за бела моря,
  Села и запела:
  Как, февраль, не злися,
  Как ты, март, не хмурься,
  Будь хоть снег, хоть дождик —
  Все весною пахнет!

«Подснежники»

• Плакала Снегурочка,
  Зиму провожая.
  Шла за ней печальная,
  Всем в лесу чужая.
  Там, где шла и плакала,
  Трогая берёзы,
  Выросли подснежники —
  Снегурочкины
  Слезы.

Ответ:

Стихотворение А. Майкова «Ласточки примчались…» читается с восклицательной интонацией, потому что на конце произведения стоит восклицательный знак.

Стихотворение Т. Белозерова «Подснежники» читается с повествовательной интонацией. В стихотворении отсутствуют восклицательные образы, изложение идет тихо и последовательно.

Задание 2.

Назови одну из особенностей стихотворного текста.

Ответ:

Рифма — одна из особенностей стихотворного текста. Каждая строка в стихотворение рифмуется с последующей.

Задание 3.

Вспомни, с чем сравнивают поэты тающий снег, весенний ручей, цветущий луг.

Ответ:

Тающий снег сравнивается со сквозистым последним снежком.

Весенний ручей описывается следующими строками «голубое, как небо».

Цветущий луг сравнивается с разноцветным платком.

Задание 4.

Какие стихи о весне тебе больше всего понравились? Почему? Прочитай выразительно одно из стихотворений.

Подсказка:

Просмотри все пройденные за учебник стихотворения о весне и назови то, которое понравилось больше прочих.

Ответ:

Стихотворение, которое мне больше всего понравилось, — стихотворение Т. Белозерова «Подснежники», потому что оно рассказывает о наступлении весны с медленно прорастающими подснежниками. Эти цветы очень красивые, похожие на капельки. Само произведение кажется мне нежным, мелодичным и безумно теплым. Оно вызывает приятные чувства и успокаивает.

«Подснежники»

• Плакала Снегурочка,
  Зиму провожая.
  Шла за ней печальная,
  Всем в лесу чужая.
  Там, где шла и плакала,
  Трогая берёзы,
  Выросли подснежники —
  Снегурочкины
  Слезы.

Задание 5.

Стихи каких поэтов рассказывают о радостном приходе весны, о первых цветах?

Подсказка:

Ниже представлены имена поэтов, которые пишут стихотворения о радостном приходе весны, о первых цветах.

Ответ:

О радостном приходе весны пишут И. Токмакова; Е. Тургенев; А. Плещеев; А. Майков.

О первых цветах пишут С. Маршак; Т. Белозеров; А. Майков.

Задание 6.

Продолжи стихотворения.

• «Травка зеленеет,
  Солнышко блестит…»


• «Апрель, апрель!
  На дворе звенит…»

Ответ:

«Ласточка», А. Плещеев

• Травка зеленеет,
  Солнышко блестит;
  Ласточка с весною
  В сени к нам летит.
  С нею солнце краше
  И весна милей…
  Прощебечь с дороги
  Нам привет скорей!
  Дам тебе я зерен;
  А ты песню спой
  Что из стран далеких
  Принесла с собой.

«Апрель» (из цикла «Круглый год»), С. Маршак

• Апрель, апрель!
  На дворе звенит капель.
  По полям бегут ручьи,
  На дорогах лужи.
  Скоро выйдут муравьи
  После зимней стужи.

Задание 7.

Выбери утверждение, с которым ты согласен.

• Мне нравятся стихи о весне.
• Я не люблю стихи, потому что там ничего не происходит.
• Я люблю слушать стихи, слушать, как они звучат (как музыка).
• Мне нравится читать стихи, определять, какое настроение хотел передать автор.

Ответ:

Я очень люблю читать стихи. Они позволяют проникнуться чувствами автора в тот момент, когда он писал свое творение, посмотреть на мир глазами другого человека — творческого человека. Так что мне подходит утверждение: «Мне нравится читать стихи, определять, какое настроение хотел передать автор».