Биология 5 класс учебник Сухова страница 165

Задание 1.

Практические работы

Работа №1

Уход за комнатными растениями и аквариумными рыбками.

Цель: научиться правильному уходу за комнатными растениями и обитателями аквариума.

Рекомендуем разделиться на несколько групп: одни работают с растениями, другие — с аквариумом.

Ход работы с растениями

1. При помощи учителя составьте список комнатных растений класса (кабинета).

Ответ:

Хлорофитум, азалия, алоэ, драцена, фикус, монстера.

2. Подготовьте этикетки для каждого растения, указав на них:

А) название растения;

Б) родину растения и условия произрастания;

В) особенности ухода (частота полива, освещение, состав почвы);

Г) способ размножения.

Такие этикетки называют паспортом растения. Образец паспорта растения:

Ответ:

• Хлорофитум

Родина: Южная Америка.

Уход: обильный полив; рассеянный свет; почва рыхлая и влажная.

Размножение: корнями.

• Азалия

Родина: горы восточной Азии.

Уход: обильный полив; рассеянный свет; кислая рыхлая почва.

Размножение: семенами.

• Алоэ

Родина: тропическая и Южная Африка.

Уход: яркий рассеянный свет; умеренный полив; почва с глиной и песком.

Размножение: листьями или семенами.

• Драцена

Родина: тропическая Африка.

Уход: прямой свет или полутень; обильный полив; кислая почва.

Размножение: семенами.

• Фикус

Родина: тропические леса Азии и Африки.

Уход: очень умеренный полив; рассеянный свет; рыхлый грунт с песком.

Размножение: семенами.

• Монстера

Родина: джунгли Южной Америки.

Уход: умеренный полив; рассеянный свет; кислая почва:

Размножение: семенами или листьями.

3. Проверьте правильность размещения в кабинете разных растений по отношению к свету.

4. При поливе лейку следует держать близко к поверхности земли, чтобы струя воды не размыла её.

5. При поливе комнатных растений постарайтесь учесть, в каких условиях они произрастают на родине.